养成教育,德育的永恒主题,需要常做常新。养成教育的重要性不言而喻,然而现实教育中发现“养成难,难养成”,每一个小小的好习惯都需要家庭和学校齐心协力,常抓不懈才能养成。学校关注学生整体的养成教育,教师关注如何在学科学习中养成学生良好的学习习惯,班主任关注如何在班级管理中落实养成教育,每位教育工作者都是养成教育的实践者,但由于未系统地接受养成教育的培训,在实施养成教育的过程中,常常感到实效差,力不从心。教育部于2017年印发的《中小学德育工作指南》明确提出要在不同学段培养学生良好的行为习惯。因此,本专题着眼于当前学校养成教育的问题及教师养成教育专业素养的提升进行课程设计,从养成教育的规律、方法、艺术到创新做法给一线的老师们开展系统的养成教育培训。